TÁMOP 3.1.4.-08/2-2009-0129 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben.

 

 

Korszerű oktatást Mándokon

 

 

 

 

 

2010. szeptember 6.

PROJEKTZÁRÓ

 

Augusztus 25-én tartottuk projektzáró rendezvényünket. Oláh Gyuláné, projektmenedzser köszöntő szavai után a Gyermekkert Óvoda Csicsergő csoportja szép tánccal kedveskedett a jelenlévőknek. Ezt Sajtosné Oláh Ilona, az óvoda szakmai vezetőjének prezentációja követte. Beszámolt a pályázatban végzett tevékenységekről és a fenntarthatóságról.

Majd Barkaszi Jánosné, az iskola szakmai vezetője, a bevont pedagógusok és tanulók ízelítőt adtak abból, hogyan történt a kompetenciafejlesztés az ÁMK-ban az elmúlt tanévben. Felelevenítették a hétköznapok és az ünnepek perceinek emlékeit, élményeit, összegezték tapasztalataikat. Bemutató1  Bemutató2

Végül Pekó László, Mándok város polgármestere méltatta a Korszerű oktatást Mándokon című TÁMOP-3.1.4.-08/2-0129 jelű projekt sikeres lebonyolítását, megköszönte a programban részt vevők lelkiismeretes, szorgalmas munkáját.

---

2010. június 22.

Önálló intézményi innováció

Tanórai tevékenységhez kapcsolódó kiadványok,  eszközök, útmutatók készítése

Kooperatív módszerek

 

Szövegértés – szövegalkotás kulcskompetencia terület

1/a   Jámbrik Józsefné

1/b   Béres Lászlóné

1/c   Sajtos Józsefné

5/b   Ésik Katalin

5/c   Kulcsár Istvánné

Óravázlatok

 

Matematika

1/a   Tóthné Makkai Katalin

1/b   Lázárné Herczeg Zsuzsa

1/c   Szigeti Károlyné

5/a   Jámbrik Zsuzsanna

5/c   Bódi Ferencné

Óravázlatok

 

Német

5. évfolyam          Szalmasági Béláné

Óravázlatok

 

---

2010. június 15.

2010. április 19. és május 7. között Kié a Föld? címmel három hetet meghaladó projektet rendeztünk  iskolánkban a felső tagozatos tanulók számára.

Mi is az a projekt?

Latin eredetű szó, jelentése: terv, tervezet, javaslat.

Mit jelent az iskolai életben?

 „A projekt egy sajátos tanulási egység, amelynek középpontjában egy probléma áll. A feladat nem egyszerűen a probléma megoldása vagy megválaszolása, hanem a lehető legtöbb vonatkozásnak és összefüggésnek a feltárása, amely a való világban az adott problémához kapcsolódik.” (Hortobágyi Katalin)

A mi projektünk központi témája a Föld volt. Próbáltuk minél több oldalról megismerni és bemutatni a bolygónkat. A három hét alatt a gyerekeknek lehetőségük volt arra, hogy ne csak tanórai keretek között foglalkozzanak az adott témával. Különböző pályázatokra, versenyekre nevezhettek, valamint délutáni és iskolán kívüli programokon vehettek részt. Alkalmuk nyílt továbbá arra is, hogy olyan ismeretekhez jussanak, amelyek nem feltétlenül a tananyag részei. A tanulók egyénileg és kiscsoportokban dolgoztak a kijelölt tanárok támogatásával. A munkák eredményeként létrejött produktumokat folyamatosan helyeztük ki a projektfalra, így az iskola valamennyi diákjának lehetősége nyílt  megtekinteni azokat.

Két csoport PowerPoint bemutatót készített, amit iskolánk konferenciatermében mutattak be a társaiknak. A plakátok, tablók, PP bemutatók szépen sikerültek, tükrözték a készítőik igényességét és sok-sok munkáját.

Minden program célja az volt, hogy közelebbről és minél több oldalról megismertessen minket a bolygónkkal, valamint rávezessen arra, hogy megóvása mindannyiunk közös feladata. A három hetet egy projektzáró rendezvénnyel fejeztük be, ahol kihirdettük a mögöttünk álló versenyek és pályázatok nyerteseit.

Befejezésképpen és útravalóként Michael Jackson Earth song című dalát hallgattuk meg, amelyet a hetedikes angol szakkörösök magyarra fordítottak, és amelyhez Nemes Tibor tanár bácsi videót készített.

Kulcsár Istvánné

projekt felelős

---

 

2010. május 31.

A bevont tanulócsoportokban lezajlott a harmadik szülői értekezlet, amelyen a szülők izelítőt kaptak az új munkaformákból és módszerekből.

---

 

2010. április 25.

TAVASZI SZAKMAI NAP

Április 19-én tartottuk tavaszi szakmai napunkat, amelyet a TÁMOP 3.1.4. jelű pályázata támogatta. A pedagógusok, a  folyamat-szaktanácsadó és az óvónénik a következő órákat tekintették meg:

 

Szövegértés-szövegalkotás	1/a	Jámbrik Józsefné
Matematika	1/c	Szigeti Károlyné
Nyelvtan	5/a	Barkaszi Jánosné
Szövegértés-szövegalkotás	5/c	Kulcsár Istvánné

Valamennyi óra IKT-s volt, nevelőink maguk készítették a diákat, az órákat látogatók jó, motiváló módszereket tanulhattak, érdekes ötleteket vihettek magukkal.

Az órák értékelése kötetlen beszélgetés formájában, jó hangulatban zajlott.

 

---

2010. március 17.

 

TÉMAHÉT

 

   

 

---

 

2010. március 3.

2010. március 8-15. iskolánkban megrendezésre kerül az egész intézményt átfogó témahét, melyet az 1848-49-es forradalom és szabadságharc emlékének szentelünk.

 

Program:

A hét minden napján kokárda, csákó, zászló és huszársisak készítése a szaktanárok segítségével.

HÉTFŐ:

- Petőfi Sándor Nemzeti dal tanítása

- Plakát készítés (kollázs) minden osztálynak

KEDD:

Vetélkedő - Felső tagozat

14⁰⁰-tól  (5 fős csapatok)

4 helyszínen:

- Könyvtár: Nemzeti Múzeum

- Pilvax kávéház: 1 tanterem

- Pesti utca: Tornaterem

- Landerer nyomdája: Számítógépes terem

SZERDA:

Vetélkedő - Alsó tagozat

13³⁰-tól (5 fős csapatok)

4 helyszínen:

- Könyvtár: Nemzeti Múzeum

- Pilvax kávéház: 1 tanterem

- Pesti utca: Tornaterem

- Landerer nyomdája: Számítógépes terem

CSÜTÖRTÖK:

- 1848. márc 15. Ünnepi műsor főpróbája 13⁰⁰-tól

 Kulcsár Istvánné 5.c osztály

- Kiállítás a kollázsokból a Közösségi házban.

PÉNTEK:

1848. március 12.

Ünnepi megemlékezés - Felvonulás

- 12⁴⁵-kor indulás a Közösségi házból

- Mándoki lovasok 4-6 fő

- Néptáncosok kb. 50 fő

- Zászlósok (mazsorett 8 fő)

- Énekkar kb. (15-20 fő)

- Citerások kb. (5 fő)

- Egy-két gyerek huszársapkában

Helyszín: Új iskola előtti részen 13⁰⁰-kor

kb. fél óra

(Eső esetén a Művelődési házban)

---

 

2010. január 27.

 

 

 

2010. január 26-án (kedden) szülői értekezletet tartottunk az 1. és az 5. évfolyam (a TÁMOP 3.1.4. jelű projektbe bevont osztályok) részére a Művelődési házban.

Az előadás megtekinthető itt!

 

---

 

2009. december 3.

 ŐSZI SZAKMAI NAP

 

November 30-án tartottuk őszi szakmai napunkat, amelyet a TÁMOP 3.1.4. jelű pályázata támogatta. A környező települések iskoláiból több mint 60 pedagógus érkezett. A rendezvényen 31 szülő is jelen volt.

A szakmai napot Makai Áron igazgató nyitotta meg és köszöntötte a jelenlévőket. Ismertette a "Korszerű oktatást Mándokon" c. projekt lényegét és beszámolt arról, hogyan halad a megvalósítás. Ez után Galambos Péterné jegyző beszélt a településen zajló projektekről, valamint méltatta a pedagógusok munkáját. Elismerő szavakkal értékelte, hogy a pedagógusok szorgalmasan, odaadással dolgoznak a projekt megvalósításán. A továbbiakban Barkaszi Jánosné, szakmai vezető számolt be a pályázat tartalmi részéről. A szakmai nap aktív résztvevője volt Körtvélyesi Ildikó, a pályázat megvalósítását segítő folyamat tanácsadó.

10 ⁰⁰ órától a jó gyakorlat átvételére került sor. Az érdeklődők a következő órákat tekintették meg.

 

Matematika	1/a	Tóthné Makkai Katalin
Matematika	2/a	Lucskiné Onder Enikő
Ének	2/b	Bacskóczky Ágnes
Olvasás	3/c	Vargáné Földesi Erika
Szövegértés-szövegalkotás	5/b	Ésik Katalin
Matematika	5/c	Bódi Ferencné
Ének	6/a	Jámbrik Zsuzsanna
Német	8. évf	Szalmasági Béláné

 

A pedagógusok tartalmas órákat tartottak változatos munkaformákat és újszerű módszereket alkalmazva, beépítve a kulcskompetenciákat. Az órákat követő értékelések jó hangulatban, közvetlen beszélgetések formájában zajlottak.

Valamennyiünk számára szép, értékes volt ez a nap, minden résztvevő gazdagodhatott.

 

---

 

2009. szeptember 28.

Szülői értekezlet az 5. évfolyamon.             Képek

 

---

 

2009. szeptember 1.

Szülői értekezlet az első osztályokban.

---

 

2009. augusztus 28.

Projektindító nap

Tájékoztatás a tantestület részére.             Képek